教育團體籲全國統一停課兩周

張薷、陳弘美、李侑珊／台北報導

2022年5月20日 週五 上午4:10

國中會考即將登場，各考區試場針對防疫做出調整，圖為二類備用試場作為發燒、出現呼吸道症狀與居家隔離（有症狀）考生的專用考場。（季志翔攝）

國家政策研究基金會昨偕教育團體舉辦「疫情下基層教師的無奈與無力」記者會，直指教育人員未受訓練、沒設備資源，卻在第一線當起1922，承受家長責難，且每位師生獲分配新冠防治預算僅130元，呼籲政府解決基層教師困境；教育團體與立委也呼籲教育部全國統一停課。

根據教育部統計，截至昨日，全國確診學生人數共累積達11萬6337人，停課並採遠距教學等各級學校數量達2228所。

台灣教育人員產業工會理事長楊益風指出，中央的疫情指揮調度出現大問題，衛福部把自己當新聞局，而衛福部該做的事情卻由教育部承擔，導致教師、警衛、工友等教學現場人員工作量大增，甚至當起1922承接家長擔憂與抱怨。但基層教師並未受過相關訓練，也未被告知轉介服務等資訊，教育現場已承受不住。

他說，中央應宣布全國停課兩周，並提出家庭照顧假方案，成本由政府補助；教育部應比照衛福部支援醫療人員，補足教育現場所需經費、防疫物資與設備。

國政基金會教文體育組召集人陳學聖指出，學校新增遠距教學及相關填報、聯繫、關懷的責任，讓基層教師難以喘息，而新政策及疫情所需資源與配套措施未到位，防疫特別預算對教育挹注又不足，台灣有417萬名學生，占總人口18％，但教育部分配到的新冠防治及紓困振興特別預算補助卻只占4％，師生平均每人分配預算金額僅130元。

全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳說，在停課決策上，中央美其名授權各地因地制宜，卻造成亂象，學校難以承擔停課的責任，改以Google表單調查停課意願，凸顯政策一團亂，呼籲教育部提供全國統一作法。

民眾黨立委張其祿批評教育部不應甩鍋給學校並表示，衛福部已說目前疫情仍未達高峰，因此教育部必須認真思考，為避免短期內反覆停課復課，徒增染疫風險，況且現已是學期末，應全國統一停課，並考慮大考延期。